El Gnomo Rosa

¿Expresamos todas las personas los sentimientos? ¿Hay alguna diferencia entre los hombres y las mujeres? ¿En qué nos ayuda el expresar libremente los sentimientos y las emociones? ¿Podemos representar las escenas del cuento en un dibujo o collage?

El profesor o profesora lee en voz alta el cuento “El gnomo rosa” (ficha 2.1) procurando que el alumnado intervenga con sus opiniones y experiencias durante el relato.

Posteriormente se promueve el diálogo en torno al contenido del cuento motivando la participación de todas y todos (ficha 2.2).

A continuación, se pide al alumnado que represente las escenas que más le hayan impresionado del cuento. Para ello se propone a los y las pequeñas que la dibujen y a los y las mayores que utilicen la técnica del collage. Finalmente, exponen su dibujo y lo explican al resto de la clase.

También se les puede pedir que representen el cuento, unos mediante mímica, otros a modo de teatro, etc. y que para ello preparen con los diferentes materiales los disfraces para la ambientación.